胡丽芳 冯美娣

摘 要： 人文素质是一种基础性素质，也是大学生成才的必备素质。人文素养的提高是一个人全面发展的基石。近年来，大学生人文素养缺乏的问题引起社会的普遍关注。高职学生人文素养的培养应关注教学现状，从校园文化建设、开展经典阅读及提高教师的人文素养等方面努力。

关键词： 高职教育 人文素养 培养策略

高职院校的培养目标是为现代社会输送技术性的劳动者。从长远看，培养目标除拥有一技之长外，还应具备一定的人文素养，具备终身学习的能力。人文素养的提高是一个人全面发展的基石。近年来，大学生人文素养缺乏的问题引起社会的普遍关注。教育部为保证高等教育质量曾提出要加强大学生文化素质教育，主要是加强大学生文学、历史、哲学和艺术等方面的教育，以实现“提高大学的文化品位和格调，提高大学教师的文化素質，提高大学生的文化素质”的目标，人文教育的重要性受到重视。

一、当代一些高职生人文素养缺失

高职院校中一些学生缺乏基本的人文常识，文、史、哲及艺术方面知识浅薄，无论口头还是书面语言表达能力都较弱。课外阅读量少，虽然应试技巧不断提高，但文学修养在退步，中科院院士杨叔子曾撰文指出，当代一些大学生“精于科技，荒于人文；精于电脑，荒于人脑；精于盘算，荒于仁义；精于商品，荒于人品”。人文底蕴的流失，使得部分学生精神空虚，情感冷漠，目光短浅。……