张楚璇

【摘要】英语阅读是初中英语教学的重点，同时也是学生获取域外知识的一个重要途径。《初中英语新课标》明确指出：“初中生按照目前的语言学习规律，必须经过一定量的语言实践和掌握相对量的语言材料，才可以获取交际运用英语能力。”初中英语阅读既能增强学生语言表达能力，同时也能提升其英语综合技能，更能开阔学生眼界，促使写作水平的提升。一直以来，提升学生阅读能力都是初中英语教学的重点，我们不难发现，在近年的各类英语考试当中，阅读理解占据试卷总分的30%以上，且阅读理解的难度也在日益上升。因此，进一步加强初中生阅读理解能力的培养迫在眉睫。笔者重点阐述了当前初中英语阅读教学中普遍存在的问题，并提出与之相应的改进策略。

【关键词】初中；英语阅读理解；教学策略

不管是在教师科研中还是初中生的学习中，阅读理解都是英语学科的重中之中，虽然绝大多数教师开始重视初中生阅读理解能力的培养，并采取了一定的措施来提高阅读教学质量，但现阶段的阅读理解教学中，还存在着诸多的问题，使其英语教学质量无法得到有效地提升。

一、初中阅读理解教教学中学生存在的问题

1.学生词汇量不足。众所周知，词汇在英语学习中是根本，掌握大量词汇是学生顺利进行阅读理解的最基本要求。随着新课改的不断落实，教师在课堂上讲解的时间相对较少，更多地将课堂时间归……