任丽丽

【摘要】大学阶段的英语课程教学，是对学生的英语知识综合应用能力进行培养，大学英语写作练习，需要学生加强英语基础知识的积累，并且在英语写作的构思中，强化对自身逻辑思维能力培养。大学英语写作中运用写长法，是指在英语学习的过程中，要以写作为先导性教学，让学生能够对英语写作的长度进行控制，从某种角度来说，大学英语写作中的写长法并不是写作目的，而是一种英语写作练习的手段，是为了让学生能够更加充分、合理的表达自己的写作观点。本篇文章在此基础上，主要对写长法在大学英语写作中的应用方法等进行研究与分析。

【关键词】写长法；大学英语；写作教学；应用

大学生在英语课程的学习中，需要综合化的锻炼和提升自己的英语运用能力，大学英语写作中，应用写长法，能够对学生的英语基础知识和写作表达能力等进行培养。写长法在大学英语写作中的运用，主要是为了帮助学生解决英语语言方面的“输入多、输出少”问题，在教学创新中，鼓励学生运用英语知识完成文章的写作表达，促使学生在写长作文的过程中，不断增加英语词汇的积累，督促学生全面有效的提高英语语言输入与输出的质量。大学英语写作应用写长法，是鼓励学生写作练习的一种教学手段，并不是英语学习的最终目标，因而关于写长法在大学英语写作中的应用要求以及应用策略等需要结合教学实践展开研究与分析。……