韩永兵

【摘 要】初中物理是一门很重要的自然学科，也是学生学习物理的初步阶段。而物理学科复杂，抽象的特点与初中生抽象思维尚未形成的生理特点不相适应。部分学生理解学习物理知识比较困难，学习过程中两极分化现象严重，导致一些同学对物理渐渐失去了信心。因此，物理教师需要采取有效的措施来调动学生学习物理的兴趣，从而提高物理课堂教学质量。

【关键词】初中物理；学习兴趣；教学方法

初中物理是一门实用性学科，能帮助学生解决生活中的难题。但是学习初中物理需要一定的空间思维能力，这与初中生空间思维能力薄弱的特点不相适应。因此，学生在初步学习物理时会感到很吃力，这时教师需要采取有效的教学方法来调动学生学习物理的积极性。

那什么样的教学方法，才能激发学生学习物理的兴趣呢？根据笔者对教学经验的总结出发，提出了以下几点拙见，希望为广大初中物理教师提供参考并借鉴。

一、在初中物理教学中对学生学习物理兴趣培养的意义

学生主动学习的动力是来自于兴趣的培养，在初中物理教学过程中，培养学生学习物理知识的兴趣，才可以让学生积极主动进行学习，同时在整个学习的过程中对学习技巧进行总结，这样可以增加学生学习的兴趣，物理是一门比较抽象的学习科目，需要学生在物理课堂上集中自己的注意力，同时找出解决问题的方法。对于初中的学生……