高达

【摘要】随着高职大学英语教学改革进程的推进，翻转课堂教学模式的优越性日益突出。如何在高职大学英语中应用翻转课堂教学模式，是当前大学英语教学关注的焦点问题。因此，探索翻转课堂教学模式在高职大学英语中的应用至关重要。本文以翻转课堂教学模式为切入点，在分析高职大学英语教学中应用翻转课堂教学模式的意义的基础上，重点探讨了翻转课堂教学模式在高职大学英语教学中的应用策略，以期指导实践。

【关键词】翻转课堂；教学模式；大学英语；应用策略

一、高职大学英语教学中应用翻转课堂教学模式的意义

高职大学英语教学中应用翻转课堂教学模式的意义，主要表现在三个方面，分别是激发学生学习英语的兴趣、活跃大学英语教学的氛围、提高大学英语的教学水平，其具体内容如下：

1.激发学生学习英语的兴趣。激发学生学习英语的兴趣对高职大学英语教学中应用翻转课堂教学模式具有重要意义。在翻转课堂教学体系中，学习的决定权从教师转移给学生，学生将更多利用多媒体、数字技术等先进设备来构筑现代化交流平台，高职大学生在学习英语的过程中，通过互联网学习丰富的在线课程，还能在网络上与别的同学讨论，学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强，使其愿意参与到英语教学课堂当中，无疑将会大大激发学生学习英语的兴趣。

2.活跃大学英语教学的氛围。高职大学英语教学中应用翻转课堂教学模式的意义，还表现在活跃大学英语教学的氛围。……