朵雯娟?焦艳军

[摘 要]创新创业教育课程体系是以区域地方经济的实际情况为基础，以职业教育为背景，以全体学生为对象，旨在为学生创造个性化的发展环境，培养学生的创新能力，以适应时代的发展。文章分析了现阶段高职院校创新教育體系的现状，提出了建立和改革课程体系的措施，构建高职院校创新创业教育课程体系思路。

[关键词]高职院校；创新创业课程体系；构建

一、当前高职院校创新创业教育课程体系建设中的问题

1.高职院校在创新创业课程定位上模糊不清

与普通高校相比，高职院校的基础设施和办学水平存在较大差距。高职院校在创新创业教学过程中，往往单纯效仿普通院校教学模式，没有自身的特点。在创新创业课程的定位上，违背了创业教育的初衷，脱离了高职院校的主流教育体系。在教学管理方面，缺乏有效的管理体制，没有重视创新创业。

2.实践教育环节缺失

在高职院校创新创业教育过程中，不仅要注重理论知识的讲解，还要重视学生实践创新能力的培养。在实际教学过程中，教师只给学生一些创新和创业的实例，忽视了学生创业意识和创业能力的引导。在实践教学中，没有建立起一个完善的实践课程。虽然学生们已经接受了相关的理论知识，但由于缺乏实践课程，学生没有机会实践他们的创业精神，导致学生对创新和创业的热情很低。所以，创业教育的关键是创新创业实践课程，有效的实践课程可以提高学生的创业成功率。……