高群桃

[摘 要]教育游戏有效整合了教育和游戏，涵盖了多种功能，以此调动学生学习的积极性，促进学生有效学习。在教育游戏开展过程中，结合教学内容，科学、合理的制定教育游戏，充分发挥教育游戏在课堂教学的价值，促使学生快速进入学习状态，激发学生的求知欲望，进而在游戏过程中获得更多的知识技能，提升学生的情感能力，进而达到教育目标。本文主要探讨了教育游戏在小学英语教学中的应用。

[关键词]教育游戏；小学英语；应用模式

教育游戏充分利用小学生爱玩的天性，将教育和游戏有机结合起来，为学生营造轻松、愉快的教学氛围，激发学生学习的内在动力，增强课堂教学的趣味性，实现“玩中学”，既提升了课堂教学效果，又培养了学生的知识技能、情感态度以及价值观，进而促进学生的全面发展。那么在小学英语教学中如何根据课程目标和课程特点充分应用教育游戏，在寓教于乐的同时，更好的促进小学生的英语学习兴趣和英语素质呢？

一、教育游戏在小学英语教学中的应用模式

1.“诊断式”单词教学应用模式。单词是学习英语的重要基础，但是在小学英语教学过程中，这部分内容的学习较为枯燥、乏味，而且需要反复记忆，这样导致学生的学习积极性不高，采用“诊断式”单词教学应用模式让学生练习记忆单词，达到规定标准后，可以结束游戏，否则就需要重新进行记忆，对于最先结束游戏的学生，教师给予一定的奖励，以此达到激励学生的目的。……