刘文娜

摘 要：微课是针对教学中某一问题或知识点展开的视频教学，属于新型的教学模式，具有新颖以及不受时间与空间限制等特点，学生随时随地可以进行观看与学习，极大地满足了学生的认知需求，为构建主动学习模式提供了可能。因此，在小学美术教学中，我们要根据教学实际需要灵活应用微课，从而打造精彩的美术教学。

关键词：小学美术；微课；应用

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）23-0160-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.23.101

实践证明，通过微课教学，可以节省课堂时间，拉近学生与知识的距离，有效培养学生的审美能力和绘画能力，对学生现有知识容量进行补充和拓展，满足学生的个性化发展需求。因此，在小学美术教学中，教师要合理应用微课，从而绽放美术教学的魅力。

一、微课教学的特点

其一，微课教学具有较强的明确性，微课教学的目的在于突出重点和难点，具有较强的指向性和目的性，一般来说，微课视频中的内容都是针对某一知识点而展开的，呈现方式丰富多彩，语言讲解精简凝练，充分体现了“微”的特点；其二，微课时间较短，内容精悍，就有短小精悍的特点，这种教学模式改变了传统教学冗长烦琐的教学弊端，能够在短时间内对所学知识进行汇总和浓缩，为学生提供更多的训练与巩固知识的机会；其三，教学资源非常丰富，借助微课教学可以对很多教学资源进行整合，将知识融入图文并茂的视频中，便于吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣，促使学生在寓教于乐中完成学习任务，最大限度地满足学生的个性化需求；……