嵇新浩

摘 要：虚拟人格是指在网络等虚拟世界里刻意或者无意形成的与现实相对的人格。虚拟人格对大学生职业理想培养具有积极的影响，有助于培养大学生的理想人格，针对性的强化单个职业人格并为职业理想的培养提供技术上的便利性。同时虚拟人格让大学生活在不真实的世界里，不能区分真实职业能力。让大学生对真实社会的职业竞争缺乏认知，不能适应职业压力。大学生不能形成适合自身的职业理想观。因此，大学生职业理想培养应继续加强职业理想教育，引导大学生树立正确的职业观。发挥虚拟人格的积极作用合理运用。同时深化校企合作，加强创新创业教育等社会实践，提升大学生职业竞争力。

关键词：虚拟人格；大学生；职业理想；培养

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2018）04 — 0129 — 03

随着互联网的发展和普及，大学生日益受到互联网的影响并形成虚拟人格。虚拟人格对大学生的职业理想培养带来积极和消极的影响。当前学术界和教育界对虚拟人格的研究有所涉猎，有关专家和学者对虚拟人格的定义、形成原因、特征及其影响有所介绍，让我们对虚拟人格有比较清晰的认识。但总体来看对虚拟人格的研究并不丰富，也没有对虚拟人格视野下的职业理想教育进行深度研究。随着网络的普及和大学生的广泛参与，虚拟的网络社区、网络游戏对大学生的职业理想影响越来越深刻，亟需学术界和教育界的关注，并提出应对之道。……