崔少锋

[摘 要]初中数学高效课堂的构建需要一定的科学教学方法作为支撑，但是传统的初中数学教学方法缺乏科学的教育理念作为指导，因此当前我国的初中数学教学方法缺乏科学性，依然需要作为教学活动中指导者和组织者的教师积极进行教学研究，提升课堂教学有效性。本文分析了初中数学高课堂教学方法，希望能够为广大教学工作者提供教学方法参考。

[关键词]初中数学 ；教学方法； 教学设计

随着新课改的不断深化，我国的初中数学教学活动中很多传统的教学方法已经难以满足学生的学习需求。为适应现代化的教育教学需求，教师需要不断扭转教育观念，将学生作为教学活动的中心，采用科学的教学方法促进课堂教学效率提升。

一、开展生活化教学，深化学生对于知识的理解

新课程改革的标准要求，要以一种生动的方式激起学生的学习兴趣，使学生真正成为课堂的主人。创设教学情境，让枯燥的数学知识在特定的情境下进行学习，有利于提高学生学习数学的浓厚兴趣，同时也便于学生对于抽象数学知识的

理解，培养学生的学习兴趣，调动学生的积极性和创造性。例如，在进行“线段、射线、直线”的学习时，如果单纯依靠课本知识进行讲解将会十分枯燥，而且不易被学生理解和接受。为了让学生能够更进一步的加深对射线知识点的理解，可以借助多媒体的手段，通过多媒体展示手电筒以及汽车的灯光等，通过现代信息技术的展示，帮助学生理解射线的概念。……