夏文秀

[摘 要]兴趣是最好的老师，小学语文是小学教育中的基础学科，不仅关系到学生的整体学习成绩，更是影响到他们的认知能力、语言表达、写作能力综合素质能力的提高，因此必须要让学生充满兴趣的去学习语文。在实际教学中，教师要始终树立学生的主体地位，注重开展生活式教学，加强师生互动，组织开展课外教学活动，从而增添教学的趣味性。本文主要探究了趣味性教学在小学语文学科中的运用，以供参考。

[关键词]小学语文；趣味性教学；内涵；运用

在新课改不断深入开展的背景下，小学语文教师在教学当中的目标，除了是提高学生的成绩之外，更需要帮助学生通过语文知识提高综合能力，并且让学生带着兴趣去学习。但是，很多小学语文教师在实际教学当中未能选择科学的教学方法，导致小学语文教学氛围比较沉闷，很多学生对于语文学习没有兴趣。在此背景下，趣味性教学的应用就变得尤为重要，需要得到小学语文教师的广泛关注。

一、趣味性教学的内涵

趣味性教学，主要是指教师在相应的学科教学过程当中，不断挖掘其中存在的趣味性，对传统类型较为枯燥的教学模式予以改善，帮助学生在快乐、轻松的学习当中获取相关知识。

教师如果可以在教学当中融入趣味性教学，还可以帮助学生不断地开发情商，让学生更为投入地进行学习，并且可以通过学习获得心理层面的放松。如果学生在学习过程中可以较为放松，学生的思维就会更为活跃，会得到最大限度的开发，内在潜力也会被不断挖掘，进而更享受學习，找到学习方面的兴趣点。……