刘习忠

[摘 要]随着教育改革的不断推广，新语文课程标准中提出，将自主、合作、探究的学习方式运用到课堂教学中，从而为学生打造高效课堂教学。高效课堂以学生终身发展的教学理念为指导，以规范具体的教学目标为导向。高效课堂强调突出学生主体地位及促进学生主动学习、主动研究、主动发展的理念，以提出问题、研究问题、解决问题、延伸问题为线索，以教师主导，学生自主预习、自主研习、自主解决问题、自主延伸发展为主要流程。因此，教师在教学过程中要采取有效措施，运用丰富的教学方法，认真贯彻语文课程标准的理念，致力于学生语文素养的养成和利于终身发展的知识能力的建构。本文就小学语文高效课堂的教学方式进行阐述。

[关键词]小学语文；高效课堂；教学方式

小学生年龄小，注意力不容易集中，且容易受到伤害。小学语文课堂教学要提高小学语文课堂教学的质量，就要根据小学生的特点，确定其学习主体地位，发挥其学习的积极性，调动学生的主观能动性进行语文知识的学习，只有提升学生的学习兴趣，才能发挥学生的自主学习能力，让学生对语文重点难点知识进行自主探究，促进学生语文思维的拓展，加强学生对各个知识点的掌握，从而提升语文教学效率，提高课堂教学质量，有效的减轻了学生和教师的压力，并能有效的培养学生的综合能力，使学生成为新时代发展所需的新型人才。

一、 激发学习兴趣，是创设高效课堂的基础和前提