王玉仙

[摘 要]有效教学是对教学的根本要求，指的是学生能够在课堂中真正有所提高，有所收获，是开展教学的意义所在。但在实际教学过程中，常会由于教学方法不当或教学目标设定不合理导致教学效果不理想，加强对有效教学策略的构建与运用十分必要。尤其是对于语文这样一门基础性的学科来说，更需要教师不断探索有效教学的方法。本文从小学语文教学出发，对有效教学策略的构建与运用提出了几点方法。

[关键词]小学语文；有效教学；策略；运用

基础学段的语文教学关乎到学生语言能力、写作能力和阅读能力的形成，是最为关键的教学阶段。小学语文教学的有效性对于学生的长远学习和发展产生的作用是不可估量的。作为小学语文教师，应灵活运用科学的教学方法，制定合理化的教学目标，结合小学生的特点来构建有效教学的策略，助力于学生的终身发展。

一、多彩的课堂形式，落实新课改理念

有效教学目标的达成需要教师将新课改理念深入贯彻落实，同时从学生的特点出发，合理选用教学方法。在整个过程中，师生需要平等的互动、交流，而不是单向的灌输，让学生全身心的参与其中。如，针对《翠鸟》一课的教学，教师可以首先利用现代化教学设备，将在课下搜集到的有关翠鸟的视频、图片资料进行展示，先将学生的学习兴趣调动起来。随后，让学生自由结成小组，结合文章说一说翠鸟的生活习性，如文章中的资料不足也可自主搜集课外资料。……