叶利敏

[摘 要]随着教育改革的不断发展，小学阶段的教学更加注重利用多种教学工具来提高课堂教学效率。思维导图作为一种教学方法，不仅是老师教学的工具，也是学生学习和思考的工具，让学生扩展知识范围，提高对英语阅读教学的兴趣。利用思维导图进行英语单词、阅读、写作的有效教学，有利于学生今后的成长。文章主要针对小学英语阅读教学效率进行论述，同时提出一些具体的研究策略。

[关键词]思维导图；小学英语；课堂教学

思维导图在小学英语教学中的应用可以根据不同的教学内容采取不同形式的导图，这样可以更有针对性地提高教学效率。可以利用放射性的思维导图进行教学，以单词的词根为中心，向周围辐射出同一词根、不同含义的单词，这样会更好地激发学生的学习兴趣，改变他们的思维方式，进而提高学习效率。除此之外，还可以利用关联式、主线式、对比式等不同形式的思维导图进行教学，充分发挥思维导图在教学中的作用，提高课堂教学效率。

一、思维导图在小学英语阅读中的作用

1.帮助学生正确理解故事、快速梳理故事架构

思维导图是故事直观的再现，其绘制的过程和故事情节的展开同步进行，导图中呈现的字句是全文的关键字句，同时其整体勾画出故事的梗概。因此，对于学生来说，从文到图，在思维导图的帮助下能够很快抓住文章的主题、情节和关键词句，对于他们正确、深入理解故事起到了很好的帮助。……