刘羽

【摘 要】新课改下，初中英语课堂教学更加注重课堂互动。传统的英语课堂以机械问答互动为主，难以取得有效的教学效果。随着新课改的推进，教师应设计更多的互动活动与互动环节，让学生自然融入互动，彰显英语课堂的生动与活力，从而有效提高教学效果。

【关键词】初中英语；互动教学；生动课堂；有效策略

师生互動是互动中最为常见的一种形式。有问有答，有来有往，才能让英语课堂更高效。但单一的互动形式无法满足正处于求知欲旺盛阶段的中学生。因此，教师要创新和开拓英语课堂互动形式，引进不同的互动方式方法，让学生“动起来”学习英语，让英语课堂因互动而充满活力，从而真正让学生融入初中英语课堂，高效学习，有效吸收。

一、设计新颖话题，诱发学生互动兴趣

要想让学生参加到课堂互动中来，教师要全方面调动学生的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”。作为英语教师，要深入调查、了解学生的兴趣，并结合学生的年龄特点和学习能力等，综合优化设计初中英语课堂教学，特别是在导入阶段，要让学生觉得新颖，有参与课堂的欲望。这就需要教师在了解教材的基础上，优化设计，引进新鲜的课堂元素，吸引学生参与互动。

例如：在教学初中英语九年级上册Unit 1 Know yourself这一单元时，教师设计新颖的话题，诱发学生的互动兴趣。本单元的主要教学目标是Students can talk about jobs and personalities。结合当前国内非常热门的以胡歌为主演的电视剧《猎场》，教师设计了话题互动活动，成功激趣。……