袁德力

摘要：素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，树立以学生发展为本的教育理念，促进学生可持续发展。我国教育局越来越重视学生核心素养的培养，教师在教学活动中更加注重培养学生的综合能力，改变传统应试教育的弊端，化学教师需要充分重视初中生的化学教学，注重革新教学观念。

关键词：初中化学；核心素养；培养对策

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）03-0145-01

1.引言

核心素养是学生在今后发展中不可缺少的能力，也是学生今后驻足于社会的基本能力体现，所以对于各个学科的教学和学生的核心素养都有很高的要求。但是对于化学这门学科来说，教师要通过有效的教学方法，让学生对化学学习产生兴趣，并且在学习化学知识的过程中掌握化学思维和能力，才能提升学生的化学核心素养。

2.化学核心素养的特点

2.1 彰显化学本质特征

化学是一门很独特的学科，它在原子、分子的微观水平上对物质及其变化进行研究，揭示物质及其变化的基本规律，用特定的化学符号以及基本模型表现物质运动及其规律。化学核心素养的基本微观推理论证，揭示一切物认知从微观运动的角度认识世界物质，了解物质性质及其反应变化规律。

2.2 体现化学基本问题

物質运动及其微观变化是化学的基本研究问题。化学学科主要强调运用实验、模型、推理等方法对物质运动进行分析，以实验为主的探究活动对物质及变化规律进行研究，从元素的宏观视角、粒子的微观层面认识了解物质及其变化的本质。……