代静

摘 要：在新课程标准中，国家越来越重视对学生创新精神和创新能力的培养。而创新能力的核心内容是创新思维和创新意识，所以，中学化学教学应把学生的创新思维和创新意识作为培养重点，以此提高学生的创新能力。

关键词：化学教学；创新思维；创新意识

创新能力是运用人类已有的知识实施创造、重新改造或组合开发新的东西的能力，是善于发现与认识有意义的新思想、新事物、新知识的能力。学校要通过丰富的教学活动对学生的创新能力进行培养，促进学生全面发展。

一、培养学生的创新思维

1.对学生的“异类”意识予以尊重

网络的发展可以让学生接触电脑等新型学习工具，学生可以在网络发达的今天，通过网络开阔自己的视野。这就使得学生不再拘泥于化学教材中的教学内容，可能会生发很多“异类”的想法，如对某一个知识点有自己独特的见解。教师应当对学生的见解给予尊重，以此保护学生的求异思维。

2.对学生的创新情感进行激发

教师应当摒弃传统教学中给学生灌输知识的方法，运用新型的教学方法，在教学中激发学生的创新性，进而对学生的创新意识进行培养。

3.让学生的个性得到发挥

在新课程改革背景下，初中化学教学的重点在于实验教学，目的在于使学生掌握化学理论知识，同时也能够锻炼动手操作能力。教师要按照新课程标准的要求，在课堂教学中充分发挥学生的主体地位，让学生的个性得到发挥。……