王建佳

【摘 要】“部编本”小学语文一年级教材中传统文化的呈现与渗透，让学生在整个一年级的启蒙学习中初步感受到了优秀传统文化的气息，培养了学生对优秀传统文化的亲切感。

【关键词】传统文化；部编本；一年级语文

2016年9月开始，全国有数百万的小学生和初中生使用“部编本”新教材，而我也有幸赶上“部编本”小学语文一年级新教材的首发车，成为第一批教授新教材的一线教师。一年来，我对教材反复的研读，同时与老教材进行对比分析，这让我有了很多的感触，其中最深刻的莫过于传统文化在此教材中的呈现和渗透。

近几年来，“文化自信”一词深入人心，少年儿童是我们伟大祖国的希望，我们伟大民族的希望。传承文化血脉，延续文明之根，希望也寄托在青少年身上。对自己的文化、自己的道路是否自信，能否将文化自信坚持下去，很大程度上取决于对下一代的教育。让中国人“自信”的“文化”，至少包括三个方面：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义现代文化。把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。幸运的是，历经四年磨砺推出的语文部编教材在弘扬中华传统文化方面作了很大的努力，大大增加了传统文化元素。

一、汉字教学，蕴含文化之精髓

印度前总理说过：“有个伟大的国家，她的每一个文字就像是一幅美丽的画。”这说的就是中国的汉字。……