郝俊峰

【摘 要】随着我国教育事业的不断改革和发展，学校对语文给予的充分的重视。而口语交际是语文教学中重要的组成部分，不仅能够提高小学生的表达能力，而且还能促进小学生与他人交流的能力，为以后的人生发展奠定牢固的基础。但是在当前的小学语文口语教学中仍然存在着一些问题，这不利于提高学生的交际能力。因此，作为一名语文教师，要积极地创新教学模式，激发学生的学习兴趣，让其主动的参与到课堂学习中来，从而有效地提高学生的学习效率。本文就如何提小学生的语文口语交际进行了简要阐述，并根据他人优秀的教学经验提出了一些相关策略，希望能帮助学生提高课堂效率。

【关键词】小学语文；口语交际；现状；教学策略

一、当前小学语文口语交际教学中存在的问题

（1）重视度不高

口语交际在语文教学中扮演者重要的角色，提高小学生的口语交际能力至关重要。但在当前的语文课堂上，教师只注重学生的语文成绩，给予学生口语教学的时间少之又少。教师在课堂上仍然采用“灌输式”的教学模式引导学生，从语文考试的角度出发让学生反复练习课本上的知识点，而教师在课堂上与学生一般是零互动，课堂一片寂静，只有教师的讲课声。久而久之，会使得学生表达能力薄弱，不太会与他人交流，这样的教学情况不利于提高学生的口语交际能力，反而会导致教学效率不断下降。

（2）学生学习兴趣……