张晓飞

【摘 要】新时期，随着社会的高速发展，教育改革的不断深入，初中阶段语文学科教育教学逐渐受到人们的重视。而写作作为中学语文教学中不可分割的一部分，我们应该加以重视。然而由于种种原因导致当前初中语文的写作教学还存在着很多的问题，为此，作为新时期初中语文教师要引起重视，提高写作教学效果。

【关键词】初中语文；教育教学；写作；问题

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）22-0205-01

众所周知，初中阶段语文的写作教学中，学生不会简单得像小学生那样只是进行基本阅读与写作，而是升华到了一个真正意义上的思考和创作。学生可以通过学到的知识与自己对生活的观察，用写作来表达自己的观点。所以，我们应该给予初中语文写作教学以足够的重视，将提高初中生的综合写作能力与水平当作初中语文教学上的一件大事去落实。

一、正确认识当前写作教学所存在的亟待解决的问题

不容否认，初中语文写作教学一直教师老大难的问题。同时，经过多年的教学，初中语文写作依然存在大量的问题亟待解决。作为新时期教育工作者，我们要正视这些问题，才能合理改正。经过多年的教学，笔者认为形成写作学习障碍的原因有学生兴趣不高。从目前状况来看，各个初中的学生对于语文写作的态度普遍都比较差，写作水平偏低。在语文写作课堂上，很多学生只是根据老师讲解的作文重点和要点进行机械化的写作，根本就没有在写作过程中真实的表达出自己的思想感情或是充分发挥自己的创造力及想象力，只是为了应付完成老师布置的任务而已。……