何赞

【摘 要】在新的课程背景下，我国的高中教育内容已经由传统的应试教育不断的发展成为对学生的全面素质教育，如何更好的培养学生的创新能力、逻辑思维能力与动手实践能力，加强学生的道德操守与核心素养，提高学生的综合素质与能力，促进学生身心全面健康发展已经成为当下高中教学任务中的重要内容与核心目标。所以本文结合自身多年教学经验，就新课程背景下如何更好的实践高中物理生活化教学做出以下探究。

【关键词】新课程背景下；高中物理；生活化教学；实践探究

【中图分类号】G633. 7 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）22-0127-01

高中物理课本中大量的知识内容都是来自于实际的生活中，所以在进行高中物理的教学工作中，教学工作者将生活实际科学合理的引入到高中的课堂中，重视对高中物理生活化教学，在对课本中的知识内容进行教学时，尽量以学生自身的生活角度出发，引导学生走进物理并不断的探究物理知识，从而最大程度的启发学生的学习兴趣与学习热情，使他们能够充分掌握高中物理的知识内容，并将所学到的内容应用到生活当中，解决生活的实际问题。

一、新课程背景下高中物理生活化教学实践的重要性

1.实现物理教学的有效性。

受传统教学观念的影响，在高中物理教学过程中一直都是把教师放在课堂的主体地位上，重视老师主体性的发挥，忽视学生的理解能力与接受程度，从来不会考虑学生能否将课堂中学习到的高中物理知识更好的应用到生活实际中并解决生活实际问题，从而导致高中教学一直以来都缺乏教学的有效性。……