吕嘉鑫 成宜军

【摘要】近年来，我们时常遇到一些大学生因为生活、学习压力大而休学、退学，或者是情感受挫、就业不顺而结束自己生命的事。要知道，他们的这些做法轻则给父母、亲友、老师造成精神上的痛苦，重则给家庭造成沉重打击，给学校和社会带来负面的影响。所以，大学生心理健康问题逐渐成为社会关注的焦点，相关部门和各大高校也都积极采取措施，虽然在一定程度上取得了成效，但同時也暴露出一些问题。本文将重点剖析大学生心理教育工作中存在的问题，探究合理的应对策略，从而使大学生心理健康教育工作得以顺利开展，确保大学生的生命安全和身心健康发展。

【关键词】高校 心理健康教育 问题 对策

【中图分类号】G441 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0235-02

我国的大学生群体长期在学校环境中生活，缺乏社会历练，导致他们对社会认识不清，所以在面对突飞猛进的经济发展和日益激烈的社会竞争时，他们非常容易受其干扰，心理上也会因此出现不同程度的问题。尽管各高校响应教育部的号召，成立大学生心理健康教育工作小组、设置相关的大学生心理健康课程，但这些举措并没有杜绝大学生心理健康问题的出现。因此，各高校应引起注意，排查工作安排中存在的问题并及时加以解决，从而确保大学生身心健康成长。

一、高校心理健康教育存在的问题

1.心理健康教育的形式比较单一

深入研究心理健康教育会发现，它其实是一个非常系统、复杂的工程，各高校要想杜绝大学生出现心理健康问题，一方面可以开设大学生心理健康教育课程，课堂授课；……