赵子衡

【摘要】最近几年，教育部越来越重视中学学生体质下降的问题，已经被列入工作重点。为了使中学生能够全面提升体质，教育部进行了更深层次的课程改革。随着新课程改革的深入，特别是在中学体育教学中，许多新的教学方法应运而生，其中应用最为广泛的就是兴趣教学法。笔者阐述了兴趣教学法在初中体育教学中的重要作用，简要分析了其中的不足，深入探究初中体育教学中的兴趣教学法的教学模式。旨在为提升初中体育教学质量提供借鉴参考。

【关键词】兴趣教学法 初中体育 运用

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0241-01

引言

当前，我国中学教育对体育教学没有足够正确的认识。普遍认为体育是学生的一门可有可无的课程，尤其是初中阶段。在以往的体育教学中，大部分教学都是随意性。不能结合初中生的实际情况，不但没有让学生身体素质加强，而且还给学生带来了学习负担。在此基础上，提出兴趣教学在初中体育教学中的应用方法。

一、兴趣教学法的重要性

（一）充分调动学生学习积极性

在新课改的不断深入下，中学体育教学也初见成效，新教学方法屡见不鲜，为提高教学效果提供了有力的支持。兴趣教学是经过实践教学，效果最为明显的教学方法。充分调动学生的体育积极性和热情，有效提升初中体育教学质量。

（二）有效提升学生的学习效率

孔子云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，可见兴趣是最好的老师，在教育过程中，要提升学生的学习兴趣和热情，使学生对体育感兴趣。……