何卓亚

【摘要】师生之间的语言沟通是小学语文教学的重点，师生互动的教学方法对教学效果有重要的现实意义。但是在新课改背景下，互动教学中存在的一些问题逐渐显露。本文就当前小学语文教学师生互动的语言沟通存在的问题进行探讨，并提出改善师生互动的有效途径。

【关键词】小学 语文教学 师生互动 语言沟通

【基金项目】本文系2017年度河南省漯河市基礎教育教学研究项目《小学语文教学中转变师生关系的研究》（LHKT2017033）研究成果。

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0137-01

小学语文教学中包含着各种思想感情的投入，语文教师的主要任务就是将语文知识传授给学生，丰富学生的文化内涵，提高学生的文化素养。师生互动的有效进行逐渐成为新课改背景下的重要任务。因此，在小学语文教学中需要建立起良好的师生关系，加强师生间的有效合作，从而有效推动课堂效率的提高，激发学生的学习积极性。而小学语文教学工作除师生之间的互动交流，还需要培养学生的语言表达能力和对文字的运用能力。可以说语文是一门以语言基础为主的学科，更多的是由老师对学生进行辅导和指引。

一、互动语言沟通在小学语文教学中的重要性

小学语文教学中包含极为丰富的内容，涉及壮丽的自然景观、复杂的社会现象以及丰富的人类情感，小学语文老师必须全面掌握这些内容，了解其中的真实含义和情感思想。另外，语文老师还需要将所讲内容的本质含义和情感价值正确地传达给学生，使学生在学习过程中其语言表达能力不断得到提高。……