张恵珍

【摘要】随着网络通信技术日渐成熟，学生获取信息的方式变得多样化，而网络信息良莠不齐，对学生的尚未成熟的思想态度和价值观带来了巨大的冲击，也对小学班主任开展德育教育工作带来了巨大的挑戰。本文基于网络时代下的背景对小学班主任德育工作进行分析，指出当前存在的不足之处，提出对应解决措施。

【关键词】德育教学 网络信息 小学教育 对策

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）18-0243-01

一、网络时代下小学班主任德育工作现状

思想道德教育是学校重视素质教育，衡量学生是否德智体美劳全面发展的重要标准之一。随着信息技术的发展日趋成熟，上网设备普及，许多小学也将使用计算机上网纳入到教学必修课中。一方面，学生主动通过网络查找学习资料，拓展了视野，增长了见识，另一方面，由于网络信息良莠不齐，对仍处在成长阶段，思想价值观尚未成熟的小学生造成了在学习生活方面不同程度的负面影响，如在写作中滥用网络流行语，过度沉迷手游等。为小学班主任开展德育工作，维持正常的教学秩序带来了困难。

针对此问题，学校陆续开展了相应的思想道德教育活动，如组织心理健康讲座，开展有关科学上网的课程等，老师也利用针对试下网络热点更新思想道德课内容，以提高小学生的思想道德水平，帮助在成长阶段树立正确的三观，克服不良心理问题，提高学习效率。而目前网络时代下小学班主任德育工作仍存在许多亟需解决的问题，影响了正常教学活动的开展。……