潘春香

【摘要】为了有效地提高学生的综合素质，要求老师在进行语文教学过程中积极进行情感教育。富含激情的情感教育，能够有效提高学生的情感素养。小学生由于年龄相对比较小，没有过多的生活阅历，现实生活当中的情感体验比较少。基于此，小学教师要根据其求知欲与好奇心，对其进行合理的情感教育，使其情感思维更加丰富。情感教育对小学语文教育有重要的意义，老师一定要把握好教育步骤，采取有效措施进行科学的情感教育。

【关键词】小学语文 情感教育 实施策略

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0150-02

引言

小学语文教学的灵魂是情感教育，通过一篇篇精选的教材，让小学生感受到作者的思想情感，同时他们也受到作者的情感熏陶，既陶冶了他们的情操又提高了他们的审美能力和道德修养。因此，在小学生的成长中，小学语文教学中的情感教育是很有帮助的。下面我们就来探究一下小学语文教学中的情感教育及其实施策略。

一、小学语文教学中情感教育的价值意义

一方面，通过在小学语文教学中进行情感教育，能够促进学生建立独立健全的个性和人格。由于小学阶段的学生正处于身体与性格发展阶段，对各方面的认知与看法一旦形成，以后将很难改变，而如果认识错误，将造成不可估量的影响。因此，在这个阶段，老师一定要通过良好的情感教育，使学生认知事物的看法更加正确，对学生以后的成长有重要意义。……