拖木以日

【摘要】随着我国教育体制改革的不断深入以及新课程标准的制定和实施，给我国的小学数学教学工作也提出了更高的要求和挑战。在当前新的教育形势之下，我国的教育界人士越来越认识到了培养学生创新意识的重要意义，但是在创新意识的培养过程中仍然存在着一定的不足，这样就会影响到学生创新能力的培養和发展。本文通过对小学数学教学过程中培养学生创新意识的基本原则进行分析，提出了几点培养的建议和策略，希望能够对相关的我们教师具有一定的参考价值。

【关键词】小学教育 数学学习 创新意识

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0147-02

可以说教育的质量以及教育的兴衰同创新之间有着十分密切的关系，可见在我国的小学教育工作当中，创新的重要意义和作用。当前我国很多不同的教育领域都开展了一系列的教育改革，相比较而言，小学数学这门学科对于学生创新意识的培养有着比较显著的效果。由于数学这门学科需要较强的逻辑性和创造性，因此只有将学生们的创新意识充分的激发出来，才能够促进学生学习积极性的提升。在小学这个阶段当中，学生们的创新意识正处在一个萌芽的状态，如果这时身为教师的我们能够采取有效的措施来对其加以培养，那么就可以起到激发孩子思维的重要作用。

一、在小学数学教学中培养学生创新意识时应该遵循的原则

1.将学生们的兴趣充分的激发出来