【摘要】国学是国家的文化底蕴，承载着中华文化。因此，在当今社会，国学经典教育备受关注。本文以朝阳一校为例，从环境和人文素养两方面，对如何培养小学生的国学素养简单的梳理和剖析，并对国学教育的未来发展进行了展望。研读经典国学，提升修养，外树形象，已经成为素质教育必不可少的一部分。作为素质教育最基础的小学教育，更是肩负着培养学生的国学素养以及传承国学文化的重任。

【关键词】国学 环境 人文素养 体系 德育教育

【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0134-02

沈阳市沈河区朝阳街第一小学是辽宁省人民政府命名的模范学校，始建于1905年，108年的悠久历史，积淀了丰厚的文化底蕴。学校现有71个教学班，224名教职工，2734余名学生。在以第十八任校长彭丽君为首的领导班子的带领下，学校坚持内涵发展，科学规划，定位办学理念为：“用心打造活力教育，让师生快乐生活每一天”。办学特色为：“以《朝阳学子成长教育计划》为载体，以科技和读书为双翼，用心打造活力教育，构建活力校园，培养活力师生”。并确定以“读书文化年”、“体育文化年”和“科技文化年”等活动作为《朝阳学子成长教育计划》的三大支撑点，与“学校凝聚力工程”、“教师智慧修炼工程”等一道共同承载起科学发展的重任。

一、环境浸染——随风潜入夜，润物细无声

在校园文化建设中，突出融现代化意识与中华民族传统文化、传统美德于一体，在淡装浓抹总相宜中，建立学校环境文化人文美的内核。……