陈逢英

【摘要】近幾年来，随着义务教育的发展，对小学语文教学提出更高要求。小学语文是一门基础学科，重在培养学生语言交际能力。而情感教育在小学教学中发挥着重要作用，如何有效应用及延伸其应用具有重要意义。本文则分析小学语文教学中情感教育的有效应用及其延伸，以望对同仁提供参考借鉴。

【关键词】小学语文 情感教育 运用

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0133-01

语文是小学阶段的基础学科，是我国学生学习的基础。在小学语文教学过程中，情感不仅仅是一种教学手段，而且还是小学教学的长远目标。语文作为一门基础性的语言类课程，对其教学过程中必定伴随着情感教学。然而，长期以来，小学语文教学采用传统的教学方法，在很大程度上降低了情感教学效率。因此，加强小学语文教学中的情感教育尤为重要。下面则分析小学语文教学中情感教育的实施途径。

一、小学语文教学中情感教育运用的意义

从本质上看，情感是一种态度体验，是在人的需求之上所反映出来的人与客体之间的关系。由于小学语文中不仅仅蕴含文字知识，而且还蕴含着丰富的情感知识。教师极易采用情感手段来开展教学工作，进而在教学任务完成的基础之上促进学生情感发展，从而帮助学生形成良好的思想品质。传统的教学模式已经不能够满足当前学生情感教育需求，且在日益发展的社会下，相比较机械的教育方式，情感教育更容易为学生所接受，使得学生更容易理解文本知识，且通过情感教育与文章作者达成情感共鸣，最终激发小学生学习兴趣，帮助学生形成正确的世界观、人生观及其价值观。……