陈良满

【摘要】道德素養是公民在社会生活中必须具备的一种品格与能力，是在长期的思想政治课堂中逐渐形成的。随着立德树人根本目的的确定，学生的道德素养被置于重要的地位，而初中思想政治课堂是培养学生道德素养的关键时期，熏陶学生的道德意识、爱国情怀、责任感等等方面的品格，培养其明辨是非的能力。因此本文将结合具体教学，对如何在初中思想政治课程中渗透核心素养进行研究。

【关键词】政治教学 核心素养 道德素养

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0132-02

受世界核心素养改革的浪潮影响，核心素养已然成为研究者们竞相进行探讨的话题，并逐步关注如何在学科教学中落实核心素养，探索了一系列途径，为教师的实践提供了指导。初中是学生道德素养形成的关键阶段，这个时期学生的心理已经逐渐开始发展，自我意识增强，如果不及时加以引导很容易受到社会化不良风气的影响。同时这个时期的学生已经能够在教师的指导下，形成自己的观点，并逐步能够自己明辨是非，所以这个时期对学生的道德素养进行培养是十分必要的，因此《思想政治》课程的重要性不言而喻。

一、核心素养与道德素养

近年来，学者们对核心素养的内涵进行了非常丰富的研究，这些研究都试图抽取出学生通过学习能够获得的本质的东西是什么，同时这些本质的东西能够帮助其在未来社会中生活，是其未来生活所必须具备的品格与能力。……