郑传云

【摘 要】随着教育的不断发展，对小学的教学和小学生的素质提出了更高的要求。小学数学主要由理论与方法、问题与思维构成的，在小学数学教学中培养小学生的提问能力是新课改提出的一个重要目标，也是提高学生综合素质的一个重要方法。為了不断适应社会对人才的需求，必须不断的培养小学生发现问题、分析问题与解决问题的能力，实现在小学数学教学中由知识的传授转化为方法的学习、思维的学习，切实提升小学生的数学学习效果。

【关键词】小学数学；提问能力；教学方法

【中图分类号】G40 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0250-02

在数学教学中，似乎总是老师提问的多，学生提问的少。如何在数学教学中培养学生的问题意识，对激发他们的学习积极性，开发他们的智力，培养他们的创造力和掌握知识有着十分重要的意义。

一、培养学生的提问能力

培养学生的提问能力可以逐渐的营造一个良好的、和谐的民主环境，同时还要逐渐的转变传统教学模式，将其中的各类阻碍性问题和糟粕问题予以解决，同时还要对现代化的教学理念融入其中，摒弃传统教学中的灌输式问题，还要将新时代的教学优势体现出来，教师还要激发学生的好奇心和学习兴趣，结合最终的教学目标，在实际的教学中，不断地发现问题、分析问题并解决问题，还要善用合理的、科学的教学方式，将师生间的距离予以拉近，实现师生间的平等，促使学生敢于提问，并乐于提问，构建一个和谐的师生关系，减少学生的心理障碍，营造一个良好的教学氛围。……