徐剑军

【摘 要】现代教育技术以它独特的优势开拓了小学语文教学的新天地。它以声、像、色、光等多种立体、直观、动态的表现形式，激发学生产生强烈的求知欲望，积极主动去探索知识。教师掌握现代教育技术，并能正确、合理地运用到教学工作中来，是信息时代的要求，也是新课程下语文教学的需要。

【关键词】现代信息技术；语文课堂；如虎添翼

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0264-01

随着信息技术日新月异的发展，多媒体正被广大教师引用在教学的各个方面，给教育注入了许多新的活力。它以文字、图像、动画、视频、音频等融于一体的特点，改变了传统教学单一的课堂教学模式，不但丰富了课堂教学手段，优化了课堂教学结构，还拓宽了学生的知识面，提高了课堂教学效率。给原本沉寂的语文课堂教学带来了一股清新之风。几年的教学实践证明，有效运用现代信息技术性真的能让语文课堂如虎添翼。

一、有效运用现代信息技术，激发学生的学习兴趣

德国的教育家第斯多惠指出：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞和兴趣的培养。”是的兴趣是最好的老师，是学生主动学习、积极思考、探索知识的内在动力。而情景又是激发学生兴趣的动力和源泉。运用多媒体技术导入新课，能通过情景画面，以情激趣，全方位、多角度地激发小学生的好奇心与求知欲，使他们产生学习的动机。如，我在教《月光曲》这一课时，采用了音乐引入，激发兴趣的方法。……