谭磊

【摘要】高中阳光体育课堂的实施对于体育教学有着很重大的意义，本文基于阳光体育运动实施存在的问题分析入手，提出一些解决策略，希望能够引起高中教育者及体育教师对于体育教学的高度重视，同时能够为高中阳光体育运动的推进做好铺垫。

【关键词】阳光课堂 高中体育 策略

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0251-02

作为身体锻炼的主要方式之一，阳光体育运动目的是提升学生运动能力及身体健康能力且在校园内实施的一项运动。开展阳光体育运动的好处多多，它能够使校园内部形成浓重的体育锻炼的良好氛围，让学生在课余时间积极主动的走向操场，融入自然，在阳光下进行体育锻炼，同时培养学生运动健身意识，挖掘运动潜力，从而进一步培养身心全面发展的青少年。

一、高中阳光体育运动实施的不足之处

1.宣传力度薄弱社会关注度不高

虽然学校在对阳光体育运动通过多种途径进行了宣传，但真正能够达到效果的宣传少之又少，教师的宣传起到关键作用，但这种宣传力度过于薄弱，学校广播、宣传栏、校报并没有发挥真正作用，再加上社会对于高中体育运动教学的关注度也不高，使得教学效果大打折扣。

2.体育课程重视程度不高，体育活动开展方式过于单一

对于一些学校来说由于对于体育课程重视程度不高，往往觉得开展体育课程有些时间的浪费，迫于形式而展开的课程，课程安排时间较短，开展次数过少，尤其对于即将进入备考阶段的高三学子来说，更加不重视高中体育成绩。……