李蓝燕

【摘要】在新课程改革的教育背景下，学校对学生的教育目的不只是掌握课本内容，更加注重学生的全面发展，即学习知识掌握知识的能力和动手实践的能力。小学美术是小学教学中不可缺少的一个学科，小学美术的学习对于学生的全面培养起着很大的作用。此文章将对小学美术教学中如何培养学生的动手能力做出浅要分析。

【关键词】小学美术 教学 培养 动手能力

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0250-01

近些年来的课程改革越来越看重对于学生的全面素质培养。在小学阶段的美术教学越来越受到各个小学的重视，小学阶段的美术教学是丰富小学学科内容，培养学生学习兴趣和动手能力的重要科目之一读，接受美术教育对每一个小学生的全面健康发展起着关键性的作用。如何利用小学美术教学培养学生的动手能力，此文将做清楚分析。

一、小学美术教学中存在的问题

小学美术是一门艺术性教学，并且与语数外三大主科联系不大，受传统教育观念的影响，小学美术教学发展缓慢，主要存在的问题如下。

1.受传统教学影响，小学美术没有被重视

传统的教学将语文、数学、英语作为三大主科，所以在传统教学思维下，小学美术的教学受到冲击，小学美术教学的时长要远低于其他学科，部分学校甚至存在私自占用美术课堂进行其它科目的学习。在传统的科目考察下，忽略了对于美术科目的考试考察，这也造成了学生对于小学美术关注度不高的状况，在学校和学生的角度看，小学美术存在不被重视的局面。……