农村小学和谐师生关系建立之探索
2018-08-10黄春美
课程教育研究·学法教法研究 2018年26期
黄春美
【摘要】和谐是一切美好事物的根本特征。在教育教学过程中,和谐良好的师生关系是保证教学质量的前提和基础。长期以来,由于受到传统教学理念的影响,在教学现状中,师生之间的关系一直处于不平等的状态。在这样的状态下,教学效率无法得到保障。本文将针对如何建立和谐的农村小学师生关系展开简单的探究。
【关键词】农村小学 和谐师生关系 小学生
【中图分类号】G625.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)26-0221-02
和谐的师生关系能够帮助学生形成积极丰富的学习体验,同时也有助于培养学生建立健全的人格。在农村,小学教学过程当中的师生关系发展并不如我们所愿。我们可以发现很多学生对教师总是抱有一种畏惧心理。由此可见,师生之间的关系还存在着很深的芥蒂。消除师生之间的隔阂,建立和谐良好的师生关系,搭建民主平等的沟通桥梁,不仅仅是教育教学的要求,更是学生在学习过程中的重要需求之一。具体来说,在建立师生关系时,教师可以从以下几方面着手进行。
一、带着微笑进入课堂
学生是学习的主体,教师是教学的组织者和引导者,学生和教师是课堂中唯二的角色。因此,在搭建和谐师生关系的时候,教师应当首先从自身做起。众所周知,教师在教学过程中有着重要的作用,除了向学生传播知识、帮助学生形成能力之外,还会对学生的成长和发展有巨大的影响。一个有耐心的、温柔宽容的老师,更加容易获得学生的喜爱。……
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