粟月芝

【摘 要】随着课程改革的不断深入，在初中数学教学中培养学生的创新能力，越来越被教师所重视。初中数学这门学科的特点是：知识的连贯性很强，对学生的逻辑思维有一定的要求，并且在生活中的应用广泛。初中数学的教学过程，就是锻炼学生思维能力，培养学生创新意识的过程。作为一名初中数学教师，要不断总结实际的教学经验，探索创新的教学方法，打造高效的数学课堂，培养学生对数学知识的创新运用能力，发散学生的思维，使其能够打破常规，从崭新的角度思考数学问题。对于学生在课堂中的表现，要及时总结，进行反思，这样才能更好的提升课堂质量，让初中数学教学沿着正确的方向发展。

【关键词】初中；数学；创新

【中图分类号】G623.51 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0196-01

在初中数学的教学中，最重要的是培养学生的创新能力，锻炼学生的创新思维，这样才能更好的将数学知识学以致用，在处理实际问题时，思路也会更加清晰明了。在以往传统的教学模式中，学生虽然也很努力刻苦，但把重点放在解题能力的训练上，主要是以提升应试能力为主，而对知识的创新运用能力不足。正是因为此前的教学导向是培养学生的应试技巧，所以学生的创新能力普遍不足，综合素质水平也不高，违背了数学教学初衷。而初中阶段的数学学习，是培养学生创新能力的关键时期，而且在新课标的要求下，更加重视锻炼学生的思维能力。在教学……