范凤

【摘要】随着新课程的不断更改，教育理念不断升级更新，教学更迫切的需要老师运用新颖的教学手段来提升教学水平。本文分析了当前小学语文教学中普遍存在的问题，并就趣味性教学在小学语文学科中的应用进行了阐述。

【关键词】趣味性教学 语文学科 兴趣 方法

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0128-02

语文学科的学习对学生来说至关重要，而学好语文的一个重要的方法就是趣味性教学。在小学语文学科教学过程中，应用趣味性教学，让学生更喜欢语文课堂，更好的融入进去，提高学生学习语文的兴趣。时代在不断进步，教育方式也在不断改进，一个好的教学方法可以更好的提高教学水平。枯燥无味的的应试教育只强调学生成绩以及学校升学率，而学生本身的兴趣、好奇心等等都被“抛弃”了。趣味性教学就是要改变小学语文教学的现状，提升学生学习语文的兴趣，让学生更好的掌握语文的相关知识，促进学生全面发展。

一、小学语文教学中普遍存在的问题

1.教学方式单一、枯燥、不灵活

小学教师在教学过程中带着沉重的教学任务和家长对好成绩的期望，并且不断向学生“灌输式”的讲解知识，学生上学的目的便成了考一个好的分数。每天学习的过程就是“老师说，学生听；老师写，学生记”，然后就是不断的预习、复习、看笔记，学生没有自主性思考的空间。真正的让小学语文的学习成为了“学海无涯苦作舟”。

2.只重课本教育，不重全面发展