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论高职院校内涵建设下的办公室管理创新探索

2018-08-10蔡珺程潇潇

课程教育研究·学法教法研究 2018年17期
关键词:管理机制精细化管理

蔡珺 程潇潇

【摘要】本文基于高职院校内涵建设背景上,针对高职院校办公室管理现状及问题,结合当前我国高职教育发展现状,深入探讨高职院校办公室管理如何创新改革,更好地为高职教育服务。

【关键词】高职院校办公室 管理机制 精细化管理

【中图分类号】G717 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)17-0195-02

我国高职教育走过三十多年的发展历程,已然成为高等教育的中坚力量,不仅为完善高等教育体系、促进高等教育大众化起到了重要的推动作用,也源源不断地为社会输送制造业应用型人才。近年来,随着国家对职业教育的重视以及社会环境等因素的影响,高职院校正经历着持续的发展,同时在招生就业、专业建设、校企合作、国际交流等诸多方面也面临着巨大的变革,特别是从由注重规模扩张向重视教育质量和管理水平等变迁。高职院校办公室作为不可或缺的管理部门,其管理水平直接影响着学校的教学工作、科研管理及人才培养,同时关系着学校的发展大局,反映着高校的整体管理水平和运行质量。

一、高职院校办公室管理现状

学院办公室作为综合管理部门,其三大主要职能:办文、办事、办会,重要性不言而喻,但是其管理水平还有待提高。横向来看,高职院校办公室日常事务及工作量不亚于普通本科高校,且随着高职教育不断发展,校企合作日益密切,办公室职能范围及工作复杂性大大增加,但其机构设置精简、人员配备不齐,使得办公人员不堪重负、工作效率及积极性不高。……

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