郭丹

【摘 要】在新课程的背景下，初中英语教学工作出现一些难点，本文将从现阶段初中英语教学状况调查结果出发，探究新课程下初中英语教学中存在的问题，并找出解决这些问题的对策。

【关键词】初中英语教学；教学现状；新课程

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A

【文章編号】2095-3089（2018）21-0131-02

在经济全球化的发展趋势下，英语已经成为我国对外开放和国际交往的重要工具，我国初中现阶段英语教学体系比较完备，但是还是会或多或少地出现一些问题，学生在学习过程中由于一些因素的影响，学习效果不能达到预期设想的程度，为了促进英语教学的发展，在教学过程中要寻找正确的教学方法，提高英语教学质量。

一、新课程下初中英语教学存在的问题

1.关于教材处理。

在使用新课标教材进行教学的学校开展调研活动，在新课标的规范下，英语教学工作更加注重学生语言表达能力和语言运用能力的培养。这种背景下的英语教学通常运用布置任务的形式进行，这使得学生可以在完成任务的同时达到英语学习的目的，新教材的编制系统较为宽松，这就给教师创造了广阔的教学施展空间。但是，新教材的使用中依然存在很多不足，其主要表现在以下几个方面：首先，把教材成教学的唯一依据。在进行教学时，大部分教师将教材作为课堂教学的唯一依据，盲目的遵从教材实施教学工作，很多教师不能正确协调教材与教学之间的关系，重点往往放得较偏，完全按照教材中的内容安排教学顺序，不能根据实际需要对教材进行合理利用，教材中涉及的所有内容都会在教学当中应用，缺乏教学重点，这就个课堂教学水平的提高造成了一定困难，教材的价值得不到充分发挥。……