潘玉

【摘要】小学数学教学内培养学生核心素养一直是社会较为关注的问题，这不仅符合时代发展规律，还体现数学教学本质以及数学教学价值。小学阶段数学教学属于小学生素质教育关键的学科，良好数学教育有利于促使学生掌握基本的数学知识，还有利于提升小学生的数学技能，促使学生能够逐渐累积数学学习经验，培养独特数学思维方式，更好适应社会生活的发展需求。本文对小学数学核心素养重要性作了分析，提出基于核心素养研究培养小学数学教学对策，为提升学生关键能力打下良好的基础。

【关键词】核心素养 小学数学 重要性 对策

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0074-01

引言

新课改依赖促使教育界非常重视“核心素养”，时代发展以及科技创新，数学核心素养是必须就不诶素养，通过学习数学能够进行培养，数学核心素养不仅有利于提升学生综合素养，还有利于学生在未来发展中能够全方面适应社会，为接下来素质教育奠定深厚基础。从小学数学角度来看，素养核心包含了抽象能力、运算能力、推理能力以及分析能力等等，那么教师在教学过程中鼓励学生积极思考，积极表达个人观点，提升小学数学的课堂教学质量。

一、小学数学核心素养重要性分析

（一）小学数学核心素养有利于培养学生理性思维

作为科学基础以及科学工具，数学具有非常强、非常严谨逻辑思维，这也是数学学科教学的关键，数学属于非常关键思维方式以及文化精神。……