龙金秀

【摘要】随着社会经济等各个领域的快速发展，素质教育理念也越来越深入人心。在新的教育发展大背景下，人文教育这个词也越来越频繁地出现在了我们的视野之中。而英语课程作为高中基础教育的一门必修课程，更是应该在实际的课堂教学中融入更多的人文思想和人文意识。本文针对如何在高中英语教学中渗透人文教育，进行了相关思考。

【关键词】高中英语教学 人文意识 相关思考

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0029-02

引言

高中英语教育在教育中扮演着重要的角色，而在素质教育得到备受社会各界瞩目的今天，在英语教育中融入素质教育发展理念和人文意识也是高中英语教学的必经之路。学生们在高中度过他们的三年学习生活之后，就即将迈入高等教育的殿堂。三年高中生活在他们的发展过程中所起到的推动作用可以说是巨大的，仅从英语方面来讲，高中的英语学习能够为他们的升学打下外语基础，而学校和教师也可以在提高学生的人文素养方面起到重要的促进作用。

一、高中英语教学中渗透人文意识的方法和途径

对人文教育和英语教学之间的关系有明确的认识，并做到正确处理。没有哪门课程只单单是教学工具，英语语言教学也是一样，英语语言教学和人文意识的培养之间可以说是存在着非常紧密的联系，但是仍然存在有一部分的教师很难把握好这两者之间的关系，认为英语学习就只需要学习语言知识和语言应用能力，还认为文化意识的培养等同于文化知识的传授，其目的都是为了在考试中得到更高的分数。……