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基于新课程改革背景下高中英语教学的相关思考

2016-12-01徐静波

新课程·中旬 2016年9期
关键词:高中英语教学探究

徐静波

摘 要:随着教育改革的不断推进,我国教学方式改进也在加快步伐,新课程改革不断推进,进一步提升了课程的教学效果。但是新课程改革处在改革初期,还是存在一定的问题,需要在教学中进行改革。主要针对新课程改革背景下高中英语教学相关思考进行探讨。

关键词:新课程改革;高中英语教学;探究

高中是整个学习生涯中的重要阶段,直接影响到升学考试,因此,大多数教师在教学中将重点放在考试和分数上面,教学方式陈旧。新课标的出台,对高中英语教学提出了新要求。高中英语需要进行一定的变革,应更加重视学生的口语交际能力和语言表达能力,提升学生的英语应用能力。

一、新课程改革背景下高中英语教学改革方向分析

1.重视教学创新

高中进行英语改革需要和现阶段应试教育相结合,在进行改革的过程中需要谨慎,如果与新课程标准相背离就失去其本身的意义,造成改革的失败。因此,在改革中需要深入了解新课程下英语教学目标的变化。其次,需要关注学生自身能力的培养,在发展中将学生自身特长重视起来,例如可以定期开展英语演讲或是英语话剧等表演,将学生自身的特长充分发挥出来,调动学生学习英语的积极性,对教学模式进行创新,丰富教学方法和内容。

2.尊重个体差异

学生自身所具有的思想是需要关注的问题,也是新课标的要求,高中英语教师应该将新课标落实到课堂中去,重视学生自身思想意识的表达。……

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