分析面向创业教育的高校思政课教学改革
2018-08-10丁娟娟
课程教育研究·学法教法研究 2018年19期
【摘要】随着我国创新创业理念的不断深入人心,创新创业热潮不断掀起,因此学校也必须要加强创业教育。一定程度上来讲创业教育与高校的思政课教学具有一定的关联,但是也有一定的区别,因此为了更好的开展创业教育需要对高校思政课教学进行有效创新和改革,才能够将创业教育有效的融入在高校思政课当中,提高创业教育的实际效果,本文主要圍绕创业教育的高校思政课教学改革展开分析论述,首先介绍创业教育以及其内容,然后分析创业教育与高校思政课教学的关联,最后提出面向创业教育推进高校思政课教学改革的有效路径。
【关键词】创业教育 高校思政课 教学改革 有效途径
【基金项目】“2016-2018安徽工业职业技术学院质量工程项目”,题目是“思想道德修养与法律基础”精品资源共享课,项目编号:2016jpkc23
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)19-0014-01
通过开展创业教育,有利于培养学生的创业能力和创业精神,尤其是面对当下我国推进大众创新、万众创业,因此,高校要真正的开展创业教育提高高校思政课教学的实际作用,必须要对思政课进行改革和创新,才能够使得高校思政课教学中创业教育得到有效的融入。
一、创业教育的概念和内涵
随着就业形势的不断严峻,培养学生的创业能力十分重要。因此,为了实现我国从教育大国向教育强国的转变,必须要提高创业教育的实际效果。
所谓创业教育就是培养学生的创业能力,让学生具备创业的思想和精神,在今后毕业之后,能够通过创业的方式来有效的缓解当下人才拥挤的问题,实现顺利就业。……
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