罗云全

【摘要】本文论述《百分数的意义和写法》的教学要从生活的实际问题引入，充分调动学生学习的积极性，利用学生已有的知识，建立与分数的联系，通过解决实际问题来帮助学生理解百分数的意义。

【关键词】《百分数的意义和写法》 概念教学 对比构建 强化应用

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）01A-0109-02

百分数广泛应用于日常生活中，例如百分数可以用于对生活事物的描述、分析、比较。但是小学生对百分数的认识还处于模糊阶段，他们对百分数的意义、写法及应用还比较陌生。因此，教师应充分利用学生的旧知和生活经验，将经验上升到理论高度，让学生充分感知百分数的意义。

一、课前思考

虽然百分数应用非常广泛，学生在日常生活中也有接触，但是学生对于百分数的意义和写法还处于模糊的阶段。《百分数的意义和写法》是人教版六年级上册的重要知识，该内容的学习是建立在小数以及分数意义的基础之上展开的。广义上来说，百分数与分数同属一个含义，但既然将两个内容分开学习，则必然有其特定的意义，因此，教师要让学生体会到百分数的优越性，感受到百分数应用的优势。

另外，在教学中除了要让学生理解百分数的性质，还要建立百分数与分数的联系，帮助学生构建知识间的内在联系，让学生通过体验百分数与分数的转化过程来厘清两者的联系，并通过认识百分率与比率的关系来真正理解百分数的含义。……