欧阳琼妹

【摘要】 高中英语阅读教学中，教师要重视学生综合阅读能力的提高，要让学生能够掌握阅读的技巧和良好的解题能力，要让学生能够在阅读当中有效地获得文章当中的知识。英语阅读教学的有效开展，需要教师对学生进行积极的引导，让学生能够主动开展阅读活动提高阅读有效性。本文对高中英语阅读教学中，高效课堂的建设进行简要分析。

【关键词】 高中英语 阅读教学 高效课堂

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）05-104-01

高中英语阅读教学高效课堂的建设，需要教师对学生进行积极的引导，让学生能够在阅读当中提高自身效率和准确性，能够在阅读当中不断地对新知识进行学习和记忆。

一、扩大学生英语词汇量 提高学生英语阅读能力

学生阅读能力的提升，离不开学生的词汇累计量，学生累计的词汇量越大，那么能阅读的材料范围越大，学生通过大量的阅读，能积累更多的阅读技巧，随之能累计更多的词汇量，长此以往学生的阅读能力会逐步增强。所以，在英语课堂教学中，如何让学生能高效的牢记单词是很重要的，具体的操作如下：

（一）掌握构词法 巧记单词

英语词汇在进行记忆的时候若使用构词法进行记忆，会获得较好的效果。教师可以在课堂上借助于比较和分析的方式，让学生对词汇的前词缀和后词缀进行规律记忆，然后根据现有单词猜出派生词和词义和用法。例如，在学习use这个单词的时候，教师可……