王畅

【摘要】新时期社会上对人才的要求又有了更高的标准，特别是在“双创”背景下，更加迫切需求创新型人才，所以这也为高校的教学提出了新的培养目标。当前很多高校市场营销专业毕业生的专业技能不足，创新意识缺乏，很难满足实际工作岗位的要求，对此必须要深入开展教学改革，转变教育观念，突出专业特色，构建系统化的理论教学体系，丰富实践训练内容，完善教学考试方式，从而提高教育水平，为社会输送合格人才。本文主要针对“双创”背景下市场营销专业教学改革的途径和建议进行了分析，以供参考。

【关键词】“双创” 市场营销专业 问题 教学改革 途径

“大众创业、万众创新”为高校深化教育改革提供了政策支持，营造了良好的社会氛围。近年来，许多高校不断探索和尝试，加强创新创业教育，并取得了一定进展，为社会培养了具有创新精神和创新能力的应用型人才。但很多学校依然存在着大量亟待改善的问题，以市场营销专业为例，就包括在专业特色、课程设置、实践教学、考核方式等方面的弊端，对此仍需要不断深入开展教学改革，才能更好地满足社会对人才的需要。

一、当前市场营销专业教学存在的主要问题

（一）缺乏专业特色

对于市场营销专业的教学目标，应该是培养具备经济、管理等方面知识和能力的工商管理人才。市场营销专业在很多高校都已开设，但各学校对其定位有所不同，培养目标也是各异，虽然有些学校能够结合实际开展相关的创新创业教育，但很容易造成其他各院校的效仿和抄袭，导致专业定位存在同质化的问题，缺乏自身的实际特色，这样不利于创新人才的培养。……