薛海云 王学乐

【摘要】以“全心全意为人民服务，理论联系实际，实事求是，自力更生，艰苦奋斗”为核心的延安精神在当前小学校本课程建设和开发中具有重大意义。延安精神既有历史性，又有时代性，能够科学地指导小学基础课程与其他课程相互衔接，能够促进国家课程、地方课程与校本课程相互衔接，能够改善地方教育教学模式，继承和发扬优良传统，促进学生德育发展。

【关键词】延安精神 小学 校本课程

【中图分类号】D642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0052-02

一、传承和发扬延安精神在小学教育过程中的意义

延安精神虽然是中国共产党人在延安时期培育的一种革命精神，但在社会主义革命、建设和改革开放的历史进程中，都体现出了一种穿越时空的恒久价值和旺盛的生命力。小学教育是培养祖国花朵的最主要阶段，是促进人的全面发展的核心时期，传承和发扬延安精神有助于培养小学生以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；有利于促进教师专业发展，建立健全教师管理体制，武装教师思想；有助于改革教育教学方法，在继承传统教育教学模式的基础上，开创以现代教育思想——核心素养为指导的新时代。

延大附小正走在深化基础教育改革的前沿，也是落实课程改革的主要践行者。与其它兄弟学校相比，延大附小改革的步伐较慢，课程改革的还不够系统。小学校本课程改革是基础教育十分关心的问题，做好以“延安精神”为主要内容的小学校本课程建设是附小教学改革的重要内容，也是促进附小建设具有发展特色地地方校本课程的题中应有之意。……