戴娟

摘要：21世纪的竞争，归根结底是人才的竞争。而人才的竞争，关键在于创新人才。如何培养中职学生的科技创新思维，就成为教育工作者的重要课题。笔者结合自己的创新教育课程，谈谈科技创新思维培养的方法。

关键词：职教；科技创新；培养

习近平总书记指出，创新的制高点在科技，科技创新的希望在青年。李克强总理在政府工作报告中提出“大众创业、万众创新”。科技创新在人类发展历史中起着不可估量的作用。因此，大力推进科技创新和实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年学生特别是职业学生的创新意识、创造能力和创业精神。国家需要我们当代职业学生具有科技创新的能力。当代职业学生应注意对自身科技创新能力的培养，使国家拥有强大的国力和旺盛的生命力，以便在未来的发展中立于不败之地。职业学生科技创新能力的培养不仅是国家的需要也是社会需求和时代主题。职业学生科技创新能力的培养对自身综合能力的提高也起着重要的作用。

一、辩证对待前人知识，鼓励学生大胆质疑

真理的相对性、知识的局限性是不可避免的，是客观存在的。前人思维的结果会因为当时历史环境的束缚而不适应现代的今天。让学生以审察的态度认识前人总结的知识，依据自己已有的知识发现不足，大胆质疑，这是成功实施培养学生创新能力的教学基础。同时也能塑造出敢于探索真理、勇于献身真理的品格，这样就容易开拓自己的创新思维。……