杨瑛娟 王怡 姚闳耀

摘要：文化产业的迅速发展要求高校培养出实践能力强的文化产业应用人才。但由于专业知识枯燥乏味，课堂教学与产业实际脱离，传统教学方式的教学效果较差，难以培养出符合社会需求的文化产业管理人才。为了调动学生学习的积极性，提高学生的课堂参与度，实现教学目标的社会化，必须对文化产业管理专业课程设计中应用项目教学法进行探讨，并以《文化创意与策划》课程的“广告策划”章节为例，提出了“课前重内容选取、课中重引导、课后重实践”的“三重视”课程设计思路，以达到在教学中提高文化产业管理专业学生应用能力的目的。

关键词：文化产业管理；课程设计；项目教学法；应用能力培养

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2018）05C-0021-05

一、引言

随着社会的不断发展，人们对精神文化产品需求的持续升温，文化产业飞速发展。习近平总书记在十九大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决这些矛盾问题，必须加快推动文化事业与文化产业的快速发展，用多元化的文化产品满足人民的文化需求”，强调文化产业对我国社会发展的重要作用。面对人们如此热切的文化需求，文化市场对具有较强应用能力的专业文化产业管理人才的需求也更加紧迫，文化产业管理专业应运而生。为了培养出专……