钟全伏

摘 要：現代教育技术作为一种先进的教学手段和理念，以其先进独特的直观性、灵活性、实时性、立体化的优势，越来越受到广大教师和学生的青睐，利用现代教育技术能把抽象的化学概念、难以理解的化学理论、难以表达的化学反应原理等，以及难以观察的实验现象、无条件做的实验等通过各种途径让学生清晰地接受。

关键词：现代信息技术；化学实验；教学理念

化学是以学生的观察和动手实验为基础的自然科学，在化学教学过程中，教师对学生实验能力的培养是居于首位的。现代信息技术是集文字、图像、声音、视频等多种媒介于一体，具有直观性与生动性，能够使学生对学习化学实验产生强烈的兴趣。

一、现代信息技术走进化学实验课堂

随着现代化信息技术的革命性发展，信息技术走进课堂已是不可逆转的大趋势。信息技术与科学性学科相结合的过程中，出现了两极化的境况：

（一）过分依赖信息技术

信息技术是教师教学方式的一种，本身应该为教师教学效果的提升有所帮助，但是现实情况却是不少教师在使用信息技术时大多生搬硬套地运用信息技术，把教案和课堂设计、提问等全部都照搬到了多媒体上。这种过分依赖信息技术的做法，并不是真正地完全利用了信息技术在课堂中的作用，反而是机械式地照搬照抄书本知识点，简单罗列知识点。学生通过这种形式的学习不仅没有掌握知识点，反而不如传统课堂教师讲授的效果。……